“教育改變命運”，國家為了讓全面提升國民素質，每年都會在基礎教育領域投入大量的時間和精力來普及教育，其中九年制義務教育就是普及教育的產物。

為了全面提高國民素質，在1986年九年義務教育正式實施，讓我國貧苦人家的學生都有機會受到良好的教育，與此同時也讓我國的發展得到了質的飛躍，但隨著時代的發展，我國的教育水平達到了瓶頸，大學學歷不再不值錢，重點大學成為就業門檻等等現象，讓年輕人苦不堪言。

于是為了打破僵局，很多專業人士都在表達自己的意見，其中就有針對九年義務制教育的意見，頓時引起了很多家長和老師的關注。

9年義務制教育或將變成12年，教育部做出回應

由于現在社會中的壓力越來越大，讓現在的學生也在承受巨大的學習壓力，而最近教育部發布的和中考相關的政策，讓幾乎一半的考生都無緣普通高中，只能就讀于職業高中，而這部分只能上職業高中的學生未來發展就會很艱難。

很多家長都認為初中階段的孩子還沒有意識到學習對發展的重要性，如果在這個時間段對孩子的分配一刀切，對很多心理發育較晚的學生來說非常的不公平，于是就有很多家長對國家的義務制教育有了進一步的想法，還有專家建議將九年義務制教育延長至12年，學生也能借此減輕自身的學習壓力。

而教育部門對此建議非常重視，同時也及時地做出了回復：目前國家的教育發展還做不到十二年義務教育，若想要實施十二年義務教育還需要長時間的探索和嘗試。同時也建議沒能考上高中的考生不要馬上進入社會，而是進入職業高中學習，而國家也會對職業高中的教育有更嚴格的監督，讓職業高中的教育質量有所提升。

而國家做出了如此明確的回復，這下很多家長都松了口氣，尤其是深圳市已經開始了“12年免費教育”，雖然不是義務教育但也讓家長看見了曙光。

如果義務制教育變成12年后，對學生都會造成哪些影響？

    讓學生有更多受教育的機會，節省家庭的經濟支出

隨著越來越多的人呼吁12年義務制教育，讓很多人都開始重視12年義務制教育帶來的影響，對學生來說，義務制教育的延長無疑是讓學生有了更多受教育的機會，尤其是對那些前期學習成績不好的學生來說，即便初中的學習不好，也有機會享受良好的高中教育。

同時義務制教育帶來最直觀的影響就是讓家長多節省了3年的教育花銷，讓更多的學生都有條件接受更優秀的教育，同時也減輕了中考帶給學生的壓力。

    影響優秀學生的學習質量，容易造成高不成低不就的現象

12年義務教育也會為學生和家長都帶來很多麻煩。對于學習不好的學生，延長義務教育讓學生沒有了考試帶來的壓力，嚴重影響學生的學習熱情，忽視了學習的重要性。

而對于學習好的學生也會產生很大的影響，沒有了中考的分流，學生的學習氛圍就會受到很大的影響，而在參差不齊的學習環境中學習，很容易造成學生出現高不成低不就的現象。

可見12年義務教育實不實施，需要長時間的試驗和證明，所以與其改變義務制教育，家長要更重視學生的當前的教育。

學生的發展各有不同，家長更應做到因材施教

    重視學生的全面發展，學習成績不是一切

一個學生能有更好的發展，單純擁有優秀的學習成績完全不夠，但很多家長都已經走入了一個誤區，將孩子未來的發展完全和成績掛鉤。讓社會中產生了很多只會學習的人。

家長如果想要孩子有更好的未來，就要重視學生的全面發展，不單單只是學習，還需要鍛煉學生的身體素質、溝通能力、勇于面對問題的能力等等，都會成為學生發展中的助力。

    端正學生的思想，讓孩子重視自我發展

家長之所以擔心孩子的發展，就因為孩子對自己的發展沒有概念，很多學生都是在家長的逼迫下學習，所以家長就要不斷引導學生對學習的思想，慢慢讓孩子了解社會中的競爭，學習在其中產生的作用，對自身未來發展的重要性等等，這樣孩子才會重視自己未來的發展。

本文的內容就到這里，你認為該不該實施12年義務教育？